Interkulturelle Konflikte in der Schule

Schritt für Schritt gemeinsam entwickeln

Mit dem Inkrafttreten der neuen Lehrpläne für die Primarstufe zum Schuljahr 2022/23 sind viele Grundschulen vor die Aufgabe gestellt, ihre schulinternen Arbeitspläne für die einzelnen Fächer zu überarbeiten oder ganz neu zu erstellen.

Heiko Oppermann richtet den Fokus auf die fachbezogenen und je nach Grundschule manchmal auch fächer- und jahrgangsübergreifenden Arbeitspläne. Er beschreibt die Ziele und den Mehrwert von schulinternen Arbeitsplänen und erläutert anschließend anhand von konkreten Beispielen die einzelnen Schritte zur Entwicklung und Erstellung schulinterner Arbeitspläne. Dabei soll deutlich werden, dass bei allen Vorgaben und Anforderungen die einzelne Schule bzw. das jeweilige Kollegium die Struktur, die Form und die Inhalte des schulischen Curriculums bestimmen.