Demokratie erleben!

Das Demokratiebildungskonzept an der Schiller-Schule in Bochum

Demokratiebildung ist eine der zentralen Querschnittaufgaben der Schule: Es liegt im besonderen Interesse der Schiller-Schule in Bochum die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu mündigen, reflektierten Menschen zu begleiten und Möglichkeiten anzubieten, Interessen zu entwickeln und sich für diese aktiv einzusetzen. Matthias Wysocki zeigt, wie die Schule Demokratiebildung aktiv in den Schulalltag integriert.

Mit ihrem Konzept der Demokratieerziehung hat die Schiller-Schule die Jury des Deutschen Schulpreises überzeugt, sie gehört zu den sechs Preisträgern 2019. In der Laudatio heißt es: „Was die Schiller-Schule allerdings zu einem ganz besonderen schulischen Ort macht, ist die mit Leben erfüllte demokratische Kultur der Schule. Das Schülerparlament ist das Herzstück einer demokratisch verfassten Schulgemeinschaft. Schüler gestalten hier selbstbewusst und selbstverständlich ihre Schule mit und fühlen sich in ihrer Handlungskompetenz gestärkt. ,Wir lernen hier, eine Haltung zu haben, das ist das Wichtigste überhaupt im Leben‘ – dieses Schülerzitat ist ein klarer Beleg dafür, welch herausragende Rolle die Demokratieerziehung an der Schiller-Schule spielt. Demokratie funktioniert!“

Was partizipativer Unterricht konkret bedeutet und welche Möglichkeiten es gibt, zeigen zahlreiche Unterrichtsbeispiele auf.