Auffällige Schülerinnen und Schüler fördern

Auffällige Schülerinnen und Schüler fördern

In unseren Schulen hat die Heterogenität der Schülerschaft im letzten Jahrzehnt mehr und mehr zugenommen. Nicht erst seit der Einführung der Inklusion ist daher die Individualisierung des Unterrichts ein zentrales Thema für die Bildung in unserer Gesellschaft.

Deutschförderung für Migranten, Digitalisierungsprozesse, Medien, mehr und mehr Elterngespräche und -beratungen und anderes sind ebenfalls epochale Herausforderungen für das Lehren und Lernen.

Insbesondere werden auffällige Schülerinnen und Schüler im Schulalltag zunehmend problematisch gesehen. Einzelne Lehrkräfte können die damit verbundenen Probleme im Unterricht kaum mehr auffangen.

Schulen entwickeln Angebote, Strukturen und vernetzen sich kooperativ mit anderen Schulen, damit Unterricht in heterogenen Klassen, Bildung und Erziehung der Schülerinnen und Schüler erzieherisch und inhaltlich noch gelingen kann.

Das Themenheft zeigt auf, mit welchen konzeptuellen Möglichkeiten Schulen diese auffälligen Schülerinnen und Schüler fördern können. Ein schulpraktisches Beispiel ergänzt das Angebot.