Schulsozialarbeit 2.0

Multiprofessionelle Teamarbeit in der Erziehungsberatung und Erziehungsplanung

Dass Bildung nicht nur am Ort Schule stattfindet, sondern auch an außerschulischen Lernorten und mit professionsübergreifenden Kooperationspartnern bereichert und erweitert werden kann bzw. sollte, stellt heute im Rahmen der sozialräumlichen Öffnung der Schulen niemand mehr in Frage. Die multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Bildungsarbeit ist vielerorts bereits Alltag. Ihren Erziehungsauftrag erfüllen die Schulgemeinden bestenfalls in einer Verantwortungsgemeinschaft zwischen den Lehrkräften und den Eltern/Erziehungsberechtigten, zunehmend auch in einem Netzwerk mit den Trägern der kommunalen Jugendhilfe und Beratungsstellen im angrenzenden Sozialraum.

Eine Aufgabenteilung zwischen Lehrkräften und anderen Berufen/Professionen in den Schulen wächst zwar stetig, ist aber noch längst nicht obligatorischer Standard und konzeptionell abgesichert. Die Ursachen hierfür sind vielfältig und werden von Wolfgang Foltin ebenso dargestellt wie die Kooperationsmodelle und Niveaustufen, die in der professionsübergreifenden Zusammenarbeit zur Anwendung kommen können.